Educação forte se faz com profissionais valorizados

Educação pública de qualidade não se constrói com discurso. Exige investimento, planejamento, continuidade e, acima de tudo, profissionais valorizados e respeitados.

Minas Gerais não pode se conformar com uma realidade em que seus professores estejam entre os pior remunerados do país. Quem assume diariamente a responsabilidade de ensinar, formar e preparar nossas crianças e jovens precisa ter dignidade salarial, condições adequadas de trabalho e reconhecimento profissional. Não existe educação de excelência sem a devida valorização de quem faz a escola funcionar.

Na Assembleia Legislativa, vou defender a valorização permanente dos profissionais da educação, tratando remuneração e condições de trabalho como parte da própria política de qualidade do ensino — e não como questões secundárias. As dificuldades fiscais e o endividamento de Minas não podem continuar sendo enfrentados transferindo a conta para quem sustenta os serviços públicos. Ao longo dos anos, professores e demais servidores da educação têm sentido diretamente os efeitos de escolhas políticas e administrativas sobre as quais não tiveram qualquer responsabilidade. Ajuste fiscal não pode significar arrocho permanente sobre salários, carreiras e condições de trabalho. É preciso responsabilidade com as contas públicas, mas também responsabilidade com quem mantém o Estado funcionando todos os dias.

Também vou trabalhar pelo fortalecimento da escola pública, com atenção especial ao combate à evasão e às desigualdades educacionais. Permanecer na escola e aprender não podem depender da renda da família, do município onde o estudante nasceu ou das condições sociais que enfrenta. Escola pública de qualidade é um direito inegociável.

Defendo a ampliação de uma educação pública de qualidade e em tempo integral, quando houver estrutura, profissionais e planejamento para que essa ampliação represente efetivamente mais oportunidades de aprendizagem, desenvolvimento e convivência. Escola não é depósito de crianças e adolescentes. Educação em tempo integral precisa significar formação integral: mais conhecimento, cultura, esporte, ciência, convivência e oportunidades de desenvolvimento humano e social — e não apenas mais horas dentro de um prédio escolar.

A educação inclusiva também exige muito mais do que garantir matrícula. É preciso oferecer formação permanente aos profissionais, equipes adequadas, suporte especializado e condições concretas de trabalho, para que as escolas possam atender diferentes necessidades de aprendizagem com competência, responsabilidade e respeito. Turmas superlotadas e profissionais obrigados a cumprir jornadas duplas ou triplas para alcançar uma remuneração minimamente digna são incompatíveis com qualquer projeto sério de educação inclusiva e de qualidade. Inclusão exige tempo para conhecer o estudante, planejar, acompanhar, dialogar com as famílias e trabalhar de forma articulada com outros profissionais.

E precisamos falar de saúde. Professores sobrecarregados, profissionais adoecidos e estudantes em sofrimento não são problemas externos à educação. Por isso, o cuidado com a saúde dos profissionais da educação e dos estudantes precisa integrar as próprias políticas educacionais. Não se enfrenta um problema apenas administrando suas consequências: é necessário agir também sobre suas causas.

Isso vale inclusive para a segurança nas escolas. Violência, sofrimento psíquico, conflitos, exclusão e ruptura de vínculos não se resolvem apenas com respostas policiais. Segurança escolar também se constrói com educação, prevenção, saúde mental, convivência, equipes preparadas e fortalecimento dos vínculos entre escola, família e comunidade. A polícia tem sua função diante de situações que exigem sua atuação, mas não pode substituir uma política pública de prevenção e cuidado.

Minha defesa é clara: valorizar quem educa, garantir permanência com aprendizagem, fortalecer a escola pública e reduzir desigualdades.

Educação não é gasto. É infraestrutura humana para o desenvolvimento de Minas Gerais.

E professor não pode continuar sendo tratado como alguém de quem se exige tudo e a quem se oferece pouco.

• Valorização salarial e profissional dos professores, com remuneração digna e melhores condições de trabalho.

• Defesa dos profissionais da educação diante de ajustes fiscais, para que não sejam novamente penalizados por más decisões de gestão do Estado.

• Fortalecimento da escola pública, com foco em qualidade, permanência, aprendizagem e redução das desigualdades.

• Ampliação responsável da educação em tempo integral, com estrutura, planejamento e formação integral — e não apenas aumento da permanência na escola.

• Educação inclusiva de verdade, com formação permanente, suporte adequado e condições concretas para atender às diferentes necessidades dos estudantes.

• Combate à superlotação das turmas e às jornadas excessivas, que prejudicam tanto o trabalho docente quanto a qualidade do ensino.

• Cuidado com a saúde de profissionais e estudantes, incluindo prevenção do adoecimento e atenção à saúde mental.

• Segurança escolar baseada também em prevenção, educação, saúde e fortalecimento de vínculos, e não apenas em respostas policiais.

• Educação como investimento estratégico para Minas Gerais, capaz de gerar desenvolvimento humano, social e econômico.

Cultura é direito, trabalho e desenvolvimento

Cultura não é luxo. Não é enfeite. E não pode ser tratada como algo secundário, lembrado apenas em festas, eventos ou períodos eleitorais.

Cultura é direito, trabalho, identidade e desenvolvimento. Ela movimenta a economia, gera renda, fortalece vínculos, preserva a memória, amplia repertórios e dá às pessoas condições de compreender, expressar e transformar a realidade em que vivem.

Minas Gerais possui uma riqueza cultural extraordinária, mas o acesso aos recursos, equipamentos, editais e oportunidades ainda é profundamente desigual. Grande parte da produção cultural acontece fora dos grandes centros, enquanto muitos artistas, grupos, produtores e instituições do interior enfrentam enormes dificuldades para manter seu trabalho.

Na Assembleia Legislativa, vou defender uma política cultural mais democrática e territorializada, capaz de fazer os recursos chegarem também às cidades pequenas e médias e às diferentes regiões de Minas. Quem produz cultura no interior não pode continuar disputando políticas públicas em condições desiguais com estruturas muito maiores e mais profissionalizadas.

Também é preciso reconhecer uma realidade básica: arte é trabalho. Artistas, técnicos, produtores, gestores, professores, artesãos e tantos outros profissionais da cultura precisam ser tratados como trabalhadores, com políticas que fortaleçam sua atividade, ampliem oportunidades de formação, circulação, produção e geração de renda.

Defendo mecanismos de financiamento cultural transparentes, acessíveis e descentralizados, com critérios que considerem as desigualdades territoriais de Minas. Democratizar a cultura não significa apenas oferecer programação ao público. Significa também democratizar quem consegue produzir, acessar recursos, circular com seu trabalho e participar das decisões sobre a política cultural.

Quero fortalecer a presença da cultura na formação de crianças e jovens. Teatro, música, dança, artes visuais e outras linguagens artísticas ampliam criatividade, sensibilidade, pensamento crítico, convivência e capacidade de expressão. O contato com a arte não pode ser privilégio de quem nasce em determinada cidade ou de quem tem condições de pagar por ele.

Também defenderei a valorização do patrimônio, da memória e das identidades locais. Minas não é uma realidade cultural única: é feita de territórios, histórias, manifestações e modos de viver diferentes. Preservar essa diversidade é preservar quem somos e, ao mesmo tempo, criar possibilidades de desenvolvimento para o futuro.

A cultura também precisa ser compreendida como parte de uma estratégia de desenvolvimento econômico e regional. A economia criativa movimenta cadeias produtivas, turismo, comércio, serviços e inovação. Investir em cultura é fazer o recurso circular, gerar trabalho e fortalecer os próprios territórios.

Minha defesa é clara: descentralizar recursos, valorizar quem trabalha com cultura, ampliar o acesso, fortalecer a produção do interior e reconhecer a arte como parte essencial do desenvolvimento humano e econômico de Minas Gerais.

Arte não é privilégio.

Cultura é direito — e política cultural séria precisa fazer esse direito chegar a todos os territórios de Minas.

• Democratização do acesso à cultura, para que arte e cultura não sejam privilégio de quem vive nos grandes centros ou pode pagar por elas.

• Descentralização dos recursos culturais, com políticas que considerem as desigualdades entre regiões e municípios de Minas.

• Valorização dos artistas e trabalhadores da cultura, reconhecendo que arte é trabalho e precisa gerar renda, dignidade e oportunidades.

• Financiamento cultural mais transparente, acessível e democrático, ampliando o alcance de editais e mecanismos de incentivo.

• Fortalecimento da cultura no interior de Minas, apoiando grupos, produtores, espaços culturais e iniciativas locais.

• Ampliação do acesso de crianças e jovens às artes, com incentivo ao teatro, música, dança, artes visuais e outras linguagens.

• Valorização do patrimônio, da memória e das identidades regionais, preservando a diversidade cultural mineira.

• Fortalecimento da economia criativa, reconhecendo a cultura como vetor de emprego, renda, turismo, inovação e desenvolvimento regional.

• Mais participação de quem faz cultura nas decisões públicas, para que as políticas do setor sejam construídas com quem conhece sua realidade.

Mulheres: mais voz, mais autonomia, mais poder de decisão

Não basta dizer que as mulheres são importantes. É preciso garantir que estejam onde as decisões são tomadas, com voz, autonomia, segurança e condições reais de participação.

As mulheres estão presentes em todos os espaços da sociedade, sustentam famílias, comunidades, escolas, serviços, empresas, projetos e redes de cuidado. Mas ainda enfrentam desigualdades profundas de representação, renda, acesso a oportunidades, segurança e participação política.

Na Assembleia Legislativa, vou defender políticas que ampliem a presença das mulheres nos espaços de decisão, fortalecendo lideranças locais e regionais e criando condições para que mais mulheres participem da vida pública, política, comunitária e econômica.

Também vou atuar pelo fortalecimento de políticas de prevenção e enfrentamento à violência contra a mulher. Violência não começa apenas na agressão física. Ela pode aparecer no controle, na ameaça, na dependência econômica, no isolamento, na intimidação e em diferentes formas de abuso. Por isso, proteção exige informação, prevenção, rede de atendimento articulada e políticas públicas permanentes.

Defendo também uma educação comprometida com a igualdade, o respeito e a formação para relações não violentas. Enfrentar a violência contra as mulheres passa também por mudar padrões culturais que naturalizam controle, desrespeito e desigualdade.

A autonomia econômica é outro ponto central. Mulheres com acesso a formação, trabalho, renda, crédito, redes de apoio e oportunidades têm mais condições de fazer escolhas e construir seus próprios caminhos. Por isso, quero apoiar políticas que fortaleçam o empreendedorismo, o cooperativismo, a qualificação profissional e a geração de renda, especialmente nos municípios do interior.

Também é preciso olhar com atenção para as mulheres que assumem jornadas intensas de cuidado, em especial mães atípicas e cuidadoras, que muitas vezes enfrentam sobrecarga, dificuldade de inserção profissional e falta de suporte adequado do poder público.

Meu compromisso é com uma política que trate as mulheres não apenas como público de proteção, mas como sujeitos de direitos, lideranças e protagonistas da transformação social.

Quero mais mulheres com voz. Mais mulheres com autonomia. Mais mulheres seguras. Mais mulheres decidindo os rumos de suas comunidades e de Minas Gerais.

Meus compromissos com as mulheres

• Ampliar a participação feminina nos espaços de decisão, fortalecendo lideranças políticas, comunitárias e regionais.

• Fortalecer políticas de prevenção e enfrentamento à violência contra a mulher, com redes de proteção mais articuladas e acessíveis.

• Defender autonomia econômica para as mulheres, com formação, qualificação, geração de renda, empreendedorismo e cooperativismo.

• Apoiar políticas específicas para mães atípicas e cuidadoras, reconhecendo a sobrecarga e a necessidade de suporte público.

• Promover educação para igualdade e respeito, enfrentando padrões culturais que naturalizam violência e desigualdade.

• Ampliar oportunidades de participação social e política, especialmente para mulheres do interior e de municípios menores.

• Fortalecer redes locais de apoio e proteção, aproximando serviços públicos das mulheres que mais precisam deles.

• Defender políticas públicas construídas com a participação das próprias mulheres, respeitando diferentes realidades e territórios.

• Tratar protagonismo feminino como poder de decisão, e não apenas como presença simbólica.

Orçamento público: responsabilidade, investimento e resultado

Orçamento público não é apenas uma planilha de receitas e despesas. É a expressão concreta das prioridades de um governo.

Todo recurso público vem, direta ou indiretamente, da sociedade. Por isso, precisa retornar em forma de serviços, infraestrutura, oportunidades, proteção social, desenvolvimento e melhoria real da vida das pessoas.

Minas Gerais carrega há décadas um quadro difícil de endividamento. Equilibrar as contas é necessário, mas equilíbrio fiscal não pode ser um fim em si mesmo. Um Estado que apenas corta, adia investimentos e transfere o peso dos desequilíbrios para servidores e para a população pode até organizar números no curto prazo, mas compromete sua capacidade de crescer e gerar novas receitas no futuro.

A pergunta central deve ser outra: que futuro estamos construindo com cada real do orçamento?

É preciso priorizar investimentos capazes de ampliar oportunidades, reduzir desigualdades e fortalecer a economia mineira. Educação, saúde, cultura, infraestrutura, ciência, inovação e desenvolvimento regional não podem ser tratados como despesas secundárias. São áreas capazes de gerar retorno social e econômico, aumentar produtividade, criar empregos e fortalecer os municípios.

Também é preciso discutir com seriedade os benefícios fiscais concedidos pelo Estado. Incentivos podem ser instrumentos legítimos de desenvolvimento, mas precisam ser acompanhados e avaliados. Se o Estado abre mão de receita, a sociedade tem o direito de saber qual retorno está recebendo em geração de empregos, renda, investimento, desenvolvimento regional e outros benefícios concretos.

Como gestora, aprendi que recursos limitados exigem escolhas responsáveis. Por isso, não basta perguntar quanto foi gasto. É preciso perguntar onde, por quê, para quem e com qual resultado.

Esse é também um dever essencial da Assembleia Legislativa: discutir as prioridades do orçamento, acompanhar sua execução, fiscalizar o uso dos recursos públicos e cobrar resultados do Executivo.

Quero defender uma política orçamentária baseada em três princípios: investimento, fiscalização e resultado.

Meus compromissos com o orçamento público

• Priorizar investimentos que ampliem oportunidades e reduzam desigualdades.

• Defender educação, saúde, cultura, infraestrutura, ciência, inovação e desenvolvimento regional como áreas estratégicas do orçamento estadual.

• Fiscalizar a aplicação dos recursos públicos, cobrando transparência, eficiência e resultados.

• Acompanhar os programas e investimentos do Estado, avaliando seus impactos econômicos e sociais.

• Avaliar o retorno dos benefícios fiscais concedidos, para que representem desenvolvimento, emprego, renda e benefícios concretos para a sociedade.

• Combater a lógica de ajuste fiscal permanente sobre serviços públicos e servidores, sem enfrentar as causas estruturais dos desequilíbrios.

• Defender responsabilidade fiscal com responsabilidade social, preservando a capacidade do Estado de investir.

• Fortalecer os municípios e o desenvolvimento regional, evitando concentração excessiva dos investimentos em poucas áreas do Estado.

• Tratar orçamento como instrumento de planejamento de futuro, e não apenas como mecanismo de contenção de despesas.

Recurso público bem aplicado não é desperdício. É investimento no desenvolvimento de Minas Gerais e na vida das pessoas.